Iskolánk, mint ahogy azt korábban már megírtuk, referenciaintézmény-jelöltté vált a nyáron egy előminősítő eljárás keretében. Ezzel együtt jár a Nyugat-dunántúli Régióban létrehozott fejlesztő műhelyek közé csatlakozás.  
A fejlesztő műhelyek célja, hogy a referencia-intézmények, leendő referencia-intézmények egymást erősítő szakmai együttműködésben készülhessenek fel a szolgáltatói szerepre. A fejlesztő műhelyek
célcsoportja a referencia-intézmények vezetői, pedagógusai.  A pozitív előminősítéssel rendelkező referencia-intézmény jelöltek az Előzetes együttműködési megállapodásban vállalták, hogy, meghatározott számban fogadják –referencia területüknek megfelelően- a hospitáción résztvevőket, kidolgozzák az intézménylátogatás feltételeit, részt vesznek a hálózati tanulási formák, műhelykonferenciák térségi, regionális, országos eseményein mintaértékű pedagógiai gyakorlataik széles körű bemutatása céljából.  A fejlesztő műhelyek a régió 3 megyéjében egy-egy helyszínen valósulnak meg, biztosítva a területi lefedettséget.

A Nyugat-dunántúli Hálózatkoordinációs Központ segítségével több ilyen fejlesztő műhely mutatkozik be decembertől kezdve. Az első ilyen bemutatók egyikén, a Gyárvárosi Általános Iskola bemutatónapján mi is részt vettünk.

A sikeres intézménybemutatás után képet kaptunk a tehetségfejlesztésben jártas iskola munkájáról, Tehetség Pont-hálózatban zajló tevékenységéről. 

Ezt követően párhuzamosan egy német órát és egy tehetséggondozó szakköri foglalkozást láthattunk. Mindkét esetben jó példákat, módszereket láttunk a tehetséges diákok fejlesztésére, informatikai eszközök használatára, kooperatív  munkára.

Célunk, hogy minél több kolléga megjelenjen egy-egy ilyen eseményen, hogy aktív kapcsolat alakuljon ki haonló célokat kitűző iskolák között. Terveink között szerepel hasonló bemutatóórák szervezése.